Futura clase del día 9 de julio, 2008
Esta es la última clase del curso, en la que se expondrá al profesor Gustavo Verduzco y a la clase en general el trabajo final grupal. Mi equipo: Andrei Quirós, María Cecicilia Herrera y yo (muy buenos amigos todos por cierto) nos encargamos del tema: Netcafés y marco legal de uso en Internet.
Con alrededor de 35 páginas de trabajo nos pusimos a la tarea de realizar una investigación minuciosa de los café internet a nivel mundial y específicamente en nuestro país, donde las leyes para estos centros son casi nulas y son usados para fraudes y otro tipo de anomalías que perjudican a la sociedad. Como información extra realizamos encuestas a propietarios y usuarios, y unas cunatas visitas a la Asamblea Legislativa y a otros centros administrativo-jurídicos y logramos recopilar bastante información util e interesante en cuanto al tema.
La exposición de estos proyectos se realizará en esta clase de una forma creativa... Mi grupo ya tiene la idea, sólo falta ponerla en práctica, pero para no arruinar la sorpresa les informaré cuando se ponga en práctica...
Reflexión:
Al finalizar este curso no me queda más que agradecerle al excelente profesor que tuvimos: Gustavo Verduzco, por sus enseñanzas y herramientas, pero más que todo por la forma en que nos instruyó. Una persona muy capaz y llena de conocimientos y energía, que supo mostrarnos una nueva perspectiva en el mundo de las Nuevas Tecnologías y la Comunicación. Un curso sumamente útil y eficaz como futuros comunicadores al cual sólo puedo decir... GRACIAS!!!
martes, 8 de julio de 2008
02/07/08
Clase del día 2 de julio, 2008
En esta clase se entregaron y presentaron los proyectos finales del curso, cada alumno tenía 10 minutos para presentar su trabajo. Entre las opciones estaba una página HTML con varios enlaces a otras páginas o un proyecto de audio, que ya fuera una cuña de radio de 15 ó 30 segundos sobre un produsto o empresa o una historia narrada o una historia sin palabras, ambas de 1 a 3 minutos de duaración.
Este fue mi proyecto:
En esta clase se entregaron y presentaron los proyectos finales del curso, cada alumno tenía 10 minutos para presentar su trabajo. Entre las opciones estaba una página HTML con varios enlaces a otras páginas o un proyecto de audio, que ya fuera una cuña de radio de 15 ó 30 segundos sobre un produsto o empresa o una historia narrada o una historia sin palabras, ambas de 1 a 3 minutos de duaración.
Este fue mi proyecto:
Proyecto Audio Final
Historia narrada, tema: La denigración de la mujer en la historia del ser humano y la el uso de violencia.
Recursos utilizados: Efectos de sonido (prehistoria, dinosaurios, jungla americana, grito indio, flauta india) 5 locuciones hechas por mí sobre la historia del hombre y la mujer:
“Hace Millones de años atrás nació el hombre, aprendió a comunicarse, a buscar su alimento, su vivienda, a suplir sus necesidades, a adaptarse a la ley de que el más fuerte sobrevive, pero ¿y la mujer?
Luego en América los indígenas siguieron la costumbre de de superioridad ante el sexo débil, dándole el segundo puesto en todo estatus… pasó el tiempo y ahora la jungla del mundo nos convierte en participantes activos de la denigración de la mujer.
El amor apache no es sino una muestra de la falta del mismo… Amor no es poseer a otra persona, y sin embargo muchos piensan que es una más de sus pertenencias, un adorno al que pueden retirar y tratar como les plazca.
¿Cuántos millones de años más tienen que pasar para que dejemos de golpear a una mujer, a una madre, esposa, hija?… para que el amor exista y se demuestre sin violencia.
Para que el hombre no sea más ni la mujer sea menos, para que simplemente sea… el ser humano.”
Además extractos de canciones acordes a las locuciones (“No Controles”- Flans, “Pégale a la pared”- Reily, “Malo”- Bebe).
Justificación: El tema de la violencia intrafamiliar va más allá de la actualidad, es consecuencia de comportamientos y tradiciones antiguas que todavía influyen en la vida del ser humano, la mujer ha sido desde el principio de los tiempo un objeto, o algo menos que el hombre, y el hombre dice que la ama pero muchos se aprovechan de ellas, la interrogante radica en cuando llegará a su fin.
Mini guión: La historia comienza con sonido de jungla prehistórica con sonidos de dinosaurio, entra una locución masculina que evoca al hombre desde esa época como algo superior a la mujer, luego entra una selva americana con flautas y gritos indígenas y una locución que habla de la continuidad de la historia en América, sigue otra locución hablando del amor apache o amor violento como consecuencia de hechos históricos con la canción “No controles” de Flans de fondo, sigue una locución que reclama el hecho de que después de tanto tiempo se haya avanzado tan poco en el tema de desigualdad sexual y la violencia contra la mujer, y usa de fondo la canción “Pégale a la pared” de Reily, y termina una locución pidiendo igualdad para ambos sexos con la canción “Malo” de Bebe.
Duración total: 1 minuto 15 segundos
Historia narrada, tema: La denigración de la mujer en la historia del ser humano y la el uso de violencia.
Recursos utilizados: Efectos de sonido (prehistoria, dinosaurios, jungla americana, grito indio, flauta india) 5 locuciones hechas por mí sobre la historia del hombre y la mujer:
“Hace Millones de años atrás nació el hombre, aprendió a comunicarse, a buscar su alimento, su vivienda, a suplir sus necesidades, a adaptarse a la ley de que el más fuerte sobrevive, pero ¿y la mujer?
Luego en América los indígenas siguieron la costumbre de de superioridad ante el sexo débil, dándole el segundo puesto en todo estatus… pasó el tiempo y ahora la jungla del mundo nos convierte en participantes activos de la denigración de la mujer.
El amor apache no es sino una muestra de la falta del mismo… Amor no es poseer a otra persona, y sin embargo muchos piensan que es una más de sus pertenencias, un adorno al que pueden retirar y tratar como les plazca.
¿Cuántos millones de años más tienen que pasar para que dejemos de golpear a una mujer, a una madre, esposa, hija?… para que el amor exista y se demuestre sin violencia.
Para que el hombre no sea más ni la mujer sea menos, para que simplemente sea… el ser humano.”
Además extractos de canciones acordes a las locuciones (“No Controles”- Flans, “Pégale a la pared”- Reily, “Malo”- Bebe).
Justificación: El tema de la violencia intrafamiliar va más allá de la actualidad, es consecuencia de comportamientos y tradiciones antiguas que todavía influyen en la vida del ser humano, la mujer ha sido desde el principio de los tiempo un objeto, o algo menos que el hombre, y el hombre dice que la ama pero muchos se aprovechan de ellas, la interrogante radica en cuando llegará a su fin.
Mini guión: La historia comienza con sonido de jungla prehistórica con sonidos de dinosaurio, entra una locución masculina que evoca al hombre desde esa época como algo superior a la mujer, luego entra una selva americana con flautas y gritos indígenas y una locución que habla de la continuidad de la historia en América, sigue otra locución hablando del amor apache o amor violento como consecuencia de hechos históricos con la canción “No controles” de Flans de fondo, sigue una locución que reclama el hecho de que después de tanto tiempo se haya avanzado tan poco en el tema de desigualdad sexual y la violencia contra la mujer, y usa de fondo la canción “Pégale a la pared” de Reily, y termina una locución pidiendo igualdad para ambos sexos con la canción “Malo” de Bebe.
Duración total: 1 minuto 15 segundos
08/07/08
Reflexión:
Recientemente leí "Noticia de un secuestro" de Gabriel García Márquez, que trata de los secuestros ocurridos en Colombia en los años 90 por parte de las FARC, quienes están en guerrillas constantes contra el gobierno. Los invito a que lo lean, es sumamente interesante conocer la historia de varios periodistas que fueron privados de su libertad por una causa que talvez influyen directamente.
Como comunicador me asombré bastante, ya que esta es una historia que aún no termina, que siguen gente secuestrada y que le quitaría a cualquiera las ganas de ser periodista... Es otra de las formas de demostrar a los comunicadores que la sociedad no está lista para ser comunicada de la verdad, y que es un riesgo que correremos todos como futuros profesionales en Comunicación.
La situación actual es fuerte tanto en Colombia como en otras partes del mundo, pero ello no debe asustarnos, sino darnos valor para enfrentar las problematicas de la profesión.
El mejor de los rescates se dio el 2 de julio, donde después de 6 años en cautiverio fue liberada la política Ingrid Betancourt, junto a otros 15 secuestrados.
Recientemente leí "Noticia de un secuestro" de Gabriel García Márquez, que trata de los secuestros ocurridos en Colombia en los años 90 por parte de las FARC, quienes están en guerrillas constantes contra el gobierno. Los invito a que lo lean, es sumamente interesante conocer la historia de varios periodistas que fueron privados de su libertad por una causa que talvez influyen directamente.
Como comunicador me asombré bastante, ya que esta es una historia que aún no termina, que siguen gente secuestrada y que le quitaría a cualquiera las ganas de ser periodista... Es otra de las formas de demostrar a los comunicadores que la sociedad no está lista para ser comunicada de la verdad, y que es un riesgo que correremos todos como futuros profesionales en Comunicación.
La situación actual es fuerte tanto en Colombia como en otras partes del mundo, pero ello no debe asustarnos, sino darnos valor para enfrentar las problematicas de la profesión.
El mejor de los rescates se dio el 2 de julio, donde después de 6 años en cautiverio fue liberada la política Ingrid Betancourt, junto a otros 15 secuestrados.
miércoles, 25 de junio de 2008
11/06/08
Clase del día 11 de junio, 2008
Se realizó una práctica de Audio con 2 ejercicios:
Se realizó una práctica de Audio con 2 ejercicios:
- El 1º consistió en grabar una frase con ayuda de un microfono, la frase no debía tener acentos, sini sólo palabras dichas con simplicidad y que se unieran formando la frase; luego se editó palabara por palabra quitándole el silencio para luego unirlas de nuevo una a una en la frase mejorada, pasando entre cada una para darle más naturalidad.
La frase que mi compañéra y yo escogimos fue: "No dejes a quien te ama por quien te gusta, porque quien te gusta te dejará por quien ama"
- El 2º trataba de elaborar una "Historia sin palabras" con sonidos y música que había que llevar con anterioridad, editando los efectos y las canciones.
Nuestra historia consistió en una fiesta sorpresa que terminaba en tragedia, de la siguiente manera:
Se abre una puerta, se escucha gente gritando con sonidos de fiesta como cornetas y risas, luego se escucha música electrónica como fondo de la fiesta, gente conversando, sonido de copas, de repente suenan unos disparos y gente gritando de terror y una mujer llorando, se baja la musica y se escucha una mujer llorando, luego suena una ambulancia... *Fin*
Reflexión:
Con estas prácticas de audio me he sentido sumamente emocionado ya que esalgo que deseaba aprender como comunicador y mediante el curso he logrado utlixar las herramientas necesarias para este fin y a sacarles provecho. Decidía hacer como proyecto final Audio y crear una historia narrada que hable de la violencia intrafamiliar. Pronto les daré más noticias de esto...
lunes, 23 de junio de 2008
04/06/08
Clase del día 4 de junio del 2008
Temas que se trataron:
Lame.exe:
Es un compresor de wav a mp3. Se utiliza el siguiente procedimiento:
CBR: lame_-b_(bitrate)_archivo.wav_archivo.mp3
VBR: lame_-V_(0-9)_archivo.wav_archivo.mp3
Notas:
* El bitrate (bitrate) de mejor calidad es (320).
* El v (0-9) de mejor calidad es (0) y el peor es (9)
* _ = espacio.
*Es mejor el VBR que el CBR.
Programas de Audio:
- Gwave: editor de audio.
- Multiq25: editor multipista.
- eac-0: compresor/extractor de wav
Tipos de micrófono:
- Unidireccional: graba sólo lo q se encuentra frente al micrófono.
- Omnidireccional: graba todos los alrededores del micrófono.
- Bidireccional: graba a un lado y al lado opuesto del micrófono.
Temas que se trataron:
Lame.exe:
Es un compresor de wav a mp3. Se utiliza el siguiente procedimiento:
CBR: lame_-b_(bitrate)_archivo.wav_archivo.mp3
VBR: lame_-V_(0-9)_archivo.wav_archivo.mp3
Notas:
* El bitrate (bitrate) de mejor calidad es (320).
* El v (0-9) de mejor calidad es (0) y el peor es (9)
* _ = espacio.
*Es mejor el VBR que el CBR.
Programas de Audio:
- Gwave: editor de audio.
- Multiq25: editor multipista.
- eac-0: compresor/extractor de wav
Tipos de micrófono:
- Unidireccional: graba sólo lo q se encuentra frente al micrófono.
- Omnidireccional: graba todos los alrededores del micrófono.
- Bidireccional: graba a un lado y al lado opuesto del micrófono.
25/05/08
Clase del día 28 de mayo, 2008
Temas que se trataron:
De forma introductoria:
- Intranet: completamente privada.
- Internet: completamente pública.
- Extranet: privada/pública.
*Todas son en base digital, nada analógico y en discos duros de gran escala.
Tema principal de la clase:
AUDIO
Digitalización de Audio
Formatos de Audio:
- Comprimido: mp3, wmp, wma, flac, ogg, atrac 3, aoc, m4a, m4p.
- Sin comprimir: wav, AIFF.
* Entre los comprimidos existen los LOSSY como mp3 que pierden frecuencia cuando se comprimen, y los LOSSLESS como el fkac que no lo hacen.
* Los formatos sin comprimir son fieles a todo el espectro de frecuencia que puede escuchar el ser humano. Tiene una alta gama de frecuencia.
Nota: Un Audiófilo es una persona que puede escuchar el sonido puro, es decir que precibe toda la gama de sonidos.
Bitrate:
Cantidad de bites que se le dedican a 1 segundo de audio. Existen 2 tipos:
- CBR(constant bitrate): Cuando se le asigna una sola cantidad de audio a un minuto o a un segundo.
- VBR(variable bitrate): Sabe interpretar y asignar la frecuencia correspondiente, es decir, asigna mayor/menor cantidad de bites a las que lo necesiten. A modo de ejemplo el mínimo es 128 kb/s y el máximo es de 256 kb/s.
* lame.exe convierte formatos de wav a mp3.
Formatos de Audio Streaming:
Streaming es la transmisión digitalizada directe de audio a través de internet.
Existen 2 tipos de este formato:
- En vivo.
- Off(diferido).
Un ejemplo de formato streaming es la transmisión de emisoras de radio por internet.
Buffer:
Memoria previa a que la señal salga al aire. Puede tener 20 segundos o 60 segundos de buffer(previo a la reproducción). Por ejemplo el anti-shock de los discman o de los radios para carros.
* Streaming transmite con la teoría de los Buffer.
Formatos de Streaming:
- WINDOWS: ASX y ASF (transmisiones en vivo), wma (transmisión off).
- OPENSOURCE: mp3, ogg.
- Real Network: Ram(Real audio media)
* Elementos importantes en una producción de radio: voz, efectos de sondido y música (todos a 70/100)
* Planos
* Softwares: Goldwave, Multiquence, Audacity.
Temas que se trataron:
De forma introductoria:
- Intranet: completamente privada.
- Internet: completamente pública.
- Extranet: privada/pública.
*Todas son en base digital, nada analógico y en discos duros de gran escala.
Tema principal de la clase:
AUDIO
Digitalización de Audio
Formatos de Audio:
- Comprimido: mp3, wmp, wma, flac, ogg, atrac 3, aoc, m4a, m4p.
- Sin comprimir: wav, AIFF.
* Entre los comprimidos existen los LOSSY como mp3 que pierden frecuencia cuando se comprimen, y los LOSSLESS como el fkac que no lo hacen.
* Los formatos sin comprimir son fieles a todo el espectro de frecuencia que puede escuchar el ser humano. Tiene una alta gama de frecuencia.
Nota: Un Audiófilo es una persona que puede escuchar el sonido puro, es decir que precibe toda la gama de sonidos.
Bitrate:
Cantidad de bites que se le dedican a 1 segundo de audio. Existen 2 tipos:
- CBR(constant bitrate): Cuando se le asigna una sola cantidad de audio a un minuto o a un segundo.
- VBR(variable bitrate): Sabe interpretar y asignar la frecuencia correspondiente, es decir, asigna mayor/menor cantidad de bites a las que lo necesiten. A modo de ejemplo el mínimo es 128 kb/s y el máximo es de 256 kb/s.
* lame.exe convierte formatos de wav a mp3.
Formatos de Audio Streaming:
Streaming es la transmisión digitalizada directe de audio a través de internet.
Existen 2 tipos de este formato:
- En vivo.
- Off(diferido).
Un ejemplo de formato streaming es la transmisión de emisoras de radio por internet.
Buffer:
Memoria previa a que la señal salga al aire. Puede tener 20 segundos o 60 segundos de buffer(previo a la reproducción). Por ejemplo el anti-shock de los discman o de los radios para carros.
* Streaming transmite con la teoría de los Buffer.
Formatos de Streaming:
- WINDOWS: ASX y ASF (transmisiones en vivo), wma (transmisión off).
- OPENSOURCE: mp3, ogg.
- Real Network: Ram(Real audio media)
* Elementos importantes en una producción de radio: voz, efectos de sondido y música (todos a 70/100)
* Planos
* Softwares: Goldwave, Multiquence, Audacity.
miércoles, 21 de mayo de 2008
14/05/08
Clase del día 14 de mayo,2008
Temas que se trataron:
Repaso de hojas de estilo en HTML
Etiquetas/Texto
Pueden ser modificadas en su estilo
Imágen/webpage(interna o externa)/documento o archivo
Se puede modificar en forma local o remota.
MÉTODOS DE HOJAS DE ESTILO
1) In line
Se aplica directamente a la etiqueta HTML
Utiliza varios headlines numerdados: h1, h2, h3, etc.
Ejemplo1:
Ejemplo utilizado en clase:
2) Embedded
Está incrustado dentro del documento HTML
Permite aplicar múltiples estilos sin ponerlos dentro de las etiquetas.
Ejemplo:
Ejemplo utilizado en clase:
JM Mi Fiesta
Propiedades en hojas de estilo CSS
Hoja externa 3, Embedded 2, In line 1: Pueden existir en un documento pero con distinto nombre.
Reflexión:
Esta clase fue particularmente más práctica que teórica y eso la hizo bastante interesante, ya que jugamos con nuestra creatividad utilizada con las herramientas de HTML y CSS, creando páginas, enlaces y añadiéndoles imagenes y estilo.
El 16 de mayo se celebra el día del Publicista y yo como futuro Publicista y Relacionista Público considero que es importante hablar de ello. Ultimamente he escuchado ruores de la profesión y me gustaría compartirlo mediante el blog:
Temas que se trataron:
Repaso de hojas de estilo en HTML
Etiquetas/Texto
Pueden ser modificadas en su estilo
Imágen/webpage(interna o externa)/documento o archivo
Se puede modificar en forma local o remota.
MÉTODOS DE HOJAS DE ESTILO
1) In line
Se aplica directamente a la etiqueta HTML
Utiliza varios headlines numerdados: h1, h2, h3, etc.
Ejemplo1:
título
Ejemplo utilizado en clase:
aLe
2) Embedded
Está incrustado dentro del documento HTML
Permite aplicar múltiples estilos sin ponerlos dentro de las etiquetas.
Ejemplo:
Ejemplo utilizado en clase:
- Niños
- Jovenes
- Adultos
JM Mi Fiesta
Propiedades en hojas de estilo CSS
Hoja externa 3, Embedded 2, In line 1: Pueden existir en un documento pero con distinto nombre.
Reflexión:
Esta clase fue particularmente más práctica que teórica y eso la hizo bastante interesante, ya que jugamos con nuestra creatividad utilizada con las herramientas de HTML y CSS, creando páginas, enlaces y añadiéndoles imagenes y estilo.
El 16 de mayo se celebra el día del Publicista y yo como futuro Publicista y Relacionista Público considero que es importante hablar de ello. Ultimamente he escuchado ruores de la profesión y me gustaría compartirlo mediante el blog:
- "Actualmente es importante conocer de administración de negocios para todas las carrerars, especialmente para el publicista, porque las agencias están esperando profesionales que aparte de publicidad puedan ejercer también cargos ejecutivos."
- "Un publicista no es creativo, sólo se aprovecha del diseñador y le deja toda la responsabilidad".
- "Las Agencias publicitarias no desean que el personal dure más de 2 años en su empresa, así que el publicista debe estar preparado para rotar constantemente".
De manera personal considero que son rumores justos de analizar... Estoy de acuerdo con el primero porque entre más conocimientos tenga el profesional se puede desarrollar mejor en su empresa, sin embargo entre más responsabilidades tenga es probable que le dedique menos tiempo y esfuerzo a cada una.
El segundo me parece que puede estar ocurriendo, pero que es nuestro deber cambiar ese rumor, si es que sucede en algunas empresas, y que la creatividad debe ser la mejor de las cualidades en un publicista.
En cuanto al tercero, creo que es una advertencia con fundamento, y que más que ser una expresion de inestabilidad profesional lo veo como una forma de aprendizaje y de más conocimientos para el profesional.
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